我的鼻子里有只猪

如果一只猪卡在你的鼻子里，怎么办？怎样把它弄出来？莉莉在某一天的早晨醒来时，发现自己的鼻子里发出了一声猪叫，爸爸妈妈带她去看医生，检查结果竟然是——她的鼻子里有只猪！莉莉不得不带着一只猪去上学时，全班同学都聚在一起想办法，帮她把猪弄出来。他们想到了哪些办法呢？

这个有趣又滑稽的故事，会让孩子们哈哈大笑，也告诉大家遇到奇怪的事情要沉着冷静，快速想办法解决。这本氛围轻松的获奖佳作，适合所有男孩和女孩，特别是鼻子里不小心被塞进东西的人！

★本书具有一种幽默的魔力，让读者看了再看，欢笑不停。

★当你遇到不可思议的问题时，是大惊小怪，还是立即着手去解决？这个故事的孩子们通过冷静的思考，帮助主人公真正解决了问题，值得一读。
★天马行空的想象力，是年幼的孩子们不可或缺的能力。读这个故事时，孩子们可以自由畅想，开动脑筋，收获快乐。

“幽默！”如果只能用一个词来形容《我的鼻子里有只猪！》，我一定会这样说。要是让一个四五岁的孩子来评价这本绘本，他应该会说：“超级无敌好笑。”

这个故事里出现了一件很古怪、很好笑的事情，一群可爱的人非常积极地想办法去解决，让幽默感升级。《我的鼻子里有只猪！》有一种魔力，让大小读者都沉浸在欢乐的氛围中。这种魔力的根源，来自绘本作者和插画师所运用的经典英式幽默。

有些父母会担心，小孩子懂幽默吗？实际上，就感受幽默的能力而言，理智的成年人往往不如孩子。英国某网络书店的一位读者如此留言：“读的时候，我心想，猪怎么可能

塞在鼻子里？而我五岁的女儿已经哈哈大笑了，还给故事里的小姑娘出主意，帮助她摆脱困境。”

孩子不一定真以为猪能钻进莉莉的鼻子里。孩子发笑，证明他感知到了信息的失谐状态，知道“鼻子里有猪”是不可能发生的事。只不过孩子更具有游戏心态，可以更快地进入作者设定的幽默场景，并随着故事情节的推进，投入到越来越有趣的游戏中去。翻开这本书，孩子们伴随着天马行空的想象，在幽默的氛围中思考、欢笑。